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浅谈对小学经典诗文诵读的指导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]前郭县哈萨尔路小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：30
起止页码：78-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：诵读经典诗文是语文教学的一项重要内容,《义务教育语文课程标准2011年版》中规定背诵优秀诗文240篇段。还特意提出了诵读方法,如第一学段:诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。在小学阶段实践教学中,怎样让学生快乐的学习古诗文,更好地诵读古诗文呢?下面我就小学阶段古诗文教学谈谈自己的看法:一、编故事,激发学生的学习兴趣在经典诵读的教学中,对低年级的学生。
关 键 词：古诗文教学 第一学段 经典诵读 儿童诗 接天莲叶无穷碧 书声琅琅 小组讨论 整体感知 教育阵地 课程标准
分 类 号：G623.2[教育学类]
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