文献类型：期刊文章

作　　者：李达军[1]

机构地区：[1]内江师范学院继续教育学院,四川内江641000

出　　处：《经贸实践》

年　　份：2017

期　　号：17

起止页码：264-265

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：知识经济时代,创新已成为现代社会发展的基础和生命力所在。创新离不开人才,离不开教育。因此,二十一世纪人力资源的重要性将远远大于以往传统的任何时代。为了迎接这一挑战,我们的教育也必须勇敢地承担起为社会输送创新型人才的重大社会责任,把创新思维的培养和素质教育作为大力推进教育教学改革的重点,即把科学地、合理地、有计划地开展以培养学生的创新意识、创新精神、创新思维和创新实践能力,以发展学生不同层次的创造力和创造性品格为基本内容的"创新素质教育"作为教育教学的目标,充分体现我国教育"三个面向"的方针,培养出能适应未来社会发展需要的高质量人才。近年来,围绕这一热点问题,教育界展开了教育思想和教育工作大讨论。其中,探究式教学作为一种新的教学模式,受到了人们的普遍关注。

关 键 词：创新思考  素质教育 探究式教学

分 类 号：G424]