期刊文章详细信息
物理课堂教学中学生创新能力发展的阻碍因素
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西省吉水三中
年 份：2011
卷 号：0
期 号：3
起止页码：19-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：物理课堂教学中学生创新能力发展的阻碍因素,主要来自以下两个方面。一来自学生方面的主要障碍1.缺乏自信造成的障碍。还未开始学物理,就听人说"物理难学"、"女生学不好物理",造成部分学生心理过度紧张,产生畏难情绪。再加上物理思维的独特性,更让学生产生畏惧心理,造成思维障碍。例如,初三(12)班一女生许珍平日害怕犯错,害怕别人嘲笑,在思考、解决问题时,不敢超越常规。
关 键 词：物理课堂教学 阻碍因素 思维障碍 心理过度紧张 物理思维 形式运算阶段 创造性思维 物理现象 发散思
分 类 号：G633.7[教育学类]
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