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翻转课堂教学模式在Moodle平台中的实现——以高一数学《向量的加法及其运算律》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省佛山市顺德伦教中学
年 份：2015
期 号：4
起止页码：42-44 41
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：588046)、普通刊
摘 要：翻转课堂是指首先由教师创建教学微课视频,学生在家或课外观看视频讲解,然后再回到课堂中进行师生、生生间面对面的分享、交流学习成果与心得的一种教学模式。Moodle是指模块化面向对象的动态学习环境。本文旨在通过《向量的加法及其运算律》课程的教学,展示翻转数学课堂的教学模式如何利用微课视频等各种网络教学资源,借助Moodle平台等多种信息技术手段来得到更好的实现。
关 键 词：翻转课堂 MOODLE平台 微课 高中数学平面向量
分 类 号：G633.6[教育学类] G434
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