期刊文章详细信息
从冲突到适应与发展－传统型教师向新型教师的转换
Form conflict to adaptation and development--Tranformation form a conventional type teacher to a modern type teacher
文献类型：期刊文章
机构地区：洛阳师范学院教育科学研究所，河南洛阳471022
年 份：2002
期 号：6
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师是否实现新基础教育改革的最终决定性因素,前提是实现传统型向新型教师的转换,适应并发展新教育.
关 键 词：传统型教师 基础教育 角色转换 教师角色 课程改革 心理障碍
分 类 号：G635.1[教育学类]
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