期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常熟市谢桥中心小学
年 份:2015
卷 号:0
期 号:3S
起止页码:33-33
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在阅读教学中,教师要重视学生言语实践能力的培养,在教学的不同阶段挖掘出恰当的关键点,引领学生言语表达彰显灵性和智慧,实现"意至而言达"的佳境。
关 键 词:阅读教学 语用能力 文体特点 言语实践
分 类 号:G623.23[教育学类]
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