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小学音乐教学中情感教育的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市南闸中心小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4X
起止页码：91-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐教育是一种情感审美教育,如何把音乐形式转化为情感是小学音乐情感教育的关键。本文从创设课堂教学情境、建立融洽师生关系、结合文本巧设问题和深刻理解歌曲内容四方面入手,探讨了小学音乐教学中实施情感教育的策略。
关 键 词：音乐教学 情感教育 策略
分 类 号：G623.71[教育学类]
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