期刊文章详细信息
提升小学英语阅读理解能力的教学策略与方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市翠竹新村小学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：23
起止页码：122-123
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读是人们获取信息最常用的手段,也是英语教学的主要目标技能之一。虽然教师们注重阅读教学,但是学生的英语阅读理解能力最终似乎并不能满足他们生活和工作的需要。这其中自然有学生自身的原因、教材的原因以及测试评价的原因,但更主要的还是阅读教学的原因。一、英语阅读的涵义什么是阅读理解能力?阅读时解码文本。
关 键 词：英语阅读理解能力 阅读教学 阅读策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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