期刊文章详细信息
基于初中英语课堂互动教学模式的应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市张家港市护漕港中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：26
起止页码：99-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改强调,学生是课堂学习的主体,课堂教学中要充分发挥学生的主观能动性,增强学生之间的沟通与交流。初中英语教学的质量水平,会直接影响到学生英语技能的进一步提升,因此为提升初中英语教学的质量,教师需积极调动学生的学习积极性,增加学生的课堂交流频率,从而实现教学质量的进一步提升。
关 键 词：初中英语 课堂互动 应用
分 类 号：G633.41[教育学类]
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