期刊文章详细信息
初中地理和谐高效课堂教学模式的构建策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原市第三十八中学校,山西太原030006
年 份：2018
期 号：51
起止页码：163-163
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中是地理教学的起始阶段,也是帮助学生们打下基础的重要阶段,构建和谐高效的地理课堂有助于促进学生以后的学习和将来的发展,重要性可想而知。如今,初中地理教学仍没有彻底脱离传统的理论式教育,教学问题明显,效果不佳。在全新教育理念和新课程标准的提出下,教师必须调整地理教学的手段,构建和谐高效课堂教学模式,探索出更有效的教学方法。
关 键 词：初中地理 和谐高效课堂 教学模式构建
分 类 号：G633.55[教育学类]
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