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期刊文章详细信息

“影响化学平衡的因素”教学案例    

  

文献类型:期刊文章

作  者:陈云沣[1]

机构地区:[1]云南师范大学附属中学大理分校

出  处:《课程教材教学研究(中教研究)》

年  份:2012

卷  号:0

期  号:Z5

起止页码:71-72

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:教学过程[复习提问]上节课大家学习了化学平衡状态,那么化学平衡状态有哪些特征呢?[学生活动]"逆、等、动、定、变"。[教师活动]"等"就是当达到化学平衡状态时,V正=V逆;那么V正≠V逆时,化学平衡要么正向移动,要么逆向移动。反过来,化学平衡状态发生了移动,就一定会有V正≠V逆这个过程。"定"

关 键 词:教师活动 勒夏特列原理 教学过程  师生活动 反应物浓度  物质浓度  移动方向  反应速率 容器壁  温热水

分 类 号:G633.8[教育学类]

参考文献:

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同被引文献:

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