文献类型：期刊文章

作　　者：李婕妤[1] 李艳红[2] 胡斌[3]

LI Jieyu;LI Yanhong;HU Bin(College of Life Science,China West Normal University,Nanchong,Sichuan 637009;College of Chemistry and Chemical Engineering,China West Normal University,Nanchong,Sichuan 637009Sichuan Chengdu Wuhou Senior High School,Chengdu,Sichuan 610043)

机构地区：[1]西华师范大学生命科学学院,四川南充637009 [2]西华师范大学化学化工学院,四川南充637009 [3]四川省成都市武侯高级中学,四川成都610043

出　　处：《科教导刊》

年　　份：2019

期　　号：20

起止页码：133-134

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在'互联网+教育'的新时代背景下,微课作为一种新兴的信息化教学资源,逐渐走进各大中小学校课堂,成为教师转变教学方式,吸引学生兴趣,打造个性化课堂的有效教学手段。农村高中生物实验教学一直是我国基础教育改革的难题,本文对微课应用于农村高中生物实验教学的必要性进行了分析,并提出了微课在生物实验各环节的应用策略,旨在为打破农村高中生物实验教学局限性,加快基础教育改革进程,缩小城乡教育差距提供参考。

关 键 词：微课应用  生物实验 农村高中  

分 类 号：G434[教育学类] G633.91]