期刊文章详细信息
构建互动的小学数学课堂
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丹阳市蒋墅中心小学,江苏省212364
年 份：2015
期 号：7
起止页码：85-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,开放、互动的课堂具有较强的资源性和生成性。通过进行"小学数学互动课堂建设的研究",更好地促进了学生的可持续发展,也促进课题组教师的专业化发展。
关 键 词：互动 小学数学互动课堂
分 类 号：G623.5[教育学类]
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