期刊文章详细信息
巧设情境,培养数感——低年级数学情境教学下的数感培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市南闸中心小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：22
起止页码：12-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在低年级的数学教学中,教师要积极创设有助于儿童建立数感的教学情境,充分利用学生身边的数学素材,努力唤醒学生已有的生活经验,以帮助学生把握“数”的实质,真正理解“数”的意义,初步建立良好的数感。
关 键 词：数学情境 数感培养 数学素材
分 类 号：G6[教育学类]
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