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试论校长负责制的重构与再造
Restructuring and Reinventing the Principal Responsibility System
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学教育管理学系,上海200062
年 份：2003
卷 号：23
期 号：1
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：228000)、RWSKHX、核心刊
摘 要：校长负责制的巨大历史功绩虽毋庸置疑,但现行的校长负责制并不是完美的体制。随着我国教育改革形势、任务及教育改革社会背景的变化,这一体制的弊病愈益显露,甚至在一定程度上成了我国中小学深化改革和追求卓越的阻障。于是,对现行校长负责制的重构和再造便不可避免。第二代校长负责聚焦于四个方面:由外控管理学校走向自主管理学校;校长的角色定位由“英雄”转变为“领导者的领导者”;学校民主管理机制的依法健全;学校-家长-社区伙伴关系的完整构建。
关 键 词：校长负责制 弊病 重构 再造
分 类 号：G471.2[教育学类]
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