期刊文章详细信息
基于“群文阅读”的高中英语有效性教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴第一中学
年 份：2016
期 号：11
起止页码：25-26
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于群文阅读开展高中英语教学,既能提升英语教学的有效性,培养学生的英语学习兴趣和学习动能,也是培养学生形成学科核心素养的有力举措。
关 键 词：群文阅读 高中英语 有效性
分 类 号：G633.41[教育学类]
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