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借助微课 促进初中英语词汇教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市第一中学,江苏淮安223001
年 份：2019
期 号：11
起止页码：94-95
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当前,随着教育改革的持续推进,越来越多的新型教学方式不断出现,微课就是其中之一。在初中英语的课程教学中,教师可以借助微课重点突出、结构简洁、短小精悍、反馈及时等优点,促进词汇教学的良性发展。
关 键 词：微课 初中英语 词汇教学
分 类 号：G633.41[教育学类] G434
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