期刊文章详细信息
加强“设计型”实验的教学,培养学生的创新能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]永州一中,湖南永州425006
年 份：2003
卷 号：24
期 号：2
起止页码：171-172
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“设计型”实验要求学生运用已掌握的知识、技能,独立设计实验方案去探索物理规律。“设计型”实验题是近年高考的热点之一。要提高学生的实验设计能力,教学中应抓住以下几个环节:一、演示实验要激发学生的创新意识;二、放手让学生参与实验设计;三、培养学生选择仪器的能力;四、提高学生处理实验数据及误差分析的能力;五、注重“设计型”实验题的研讨。
关 键 词：“设计型”实验 创新 高考 解题能力
分 类 号：G424.31]
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