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期刊文章详细信息

英语词汇学习中组块构建记忆策略的理论基础及其教学    

Theoretical Base of Modularity Strategy in Lexical Learning and Teaching

  

文献类型:期刊文章

作  者:洪显利[1] 冉瑞兵[2]

机构地区:[1]四川师范学院教育系教师,硕土,四川南充637002 [2]不详

出  处:《宁波大学学报(教育科学版)》

基  金:四川师范学院科研启动基金资助

年  份:2003

卷  号:25

期  号:2

起止页码:9-14

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊

摘  要:外语词汇学习策略,尤其是记忆策略越来越受到重视,这从一个侧面反映了目前学生英语词汇学习的现状。文章根据认知心理学的建构理论、记忆心理学的组块理论及英语词汇的组块性等,提出了组块构建记忆策略并就其所包含的具体内容教学作了详细的分析。

关 键 词:组块构建  联想 记忆策略 英语词汇学习

分 类 号:G442[心理学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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