期刊文章详细信息
电工基础学科中创建探索性学习活动的教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏惠山职业教育中心校,214187
年 份：2003
卷 号：18
期 号：7
起止页码：61-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：素质教育的核心是发挥学生的学习主动性,调动学生积极参与知识的形成过程.就电工基础课堂教学而言,学生真正意义上的学习不应是被动接受现成的书本知识,而是以积极的心态,在自己已有知识经验的基础上,对新问题进行积极探索、主动构建的过程,也就是将对知识的认识过程转化为对问题的探究过程,并且强调以学生为中心进行合作学习,以培养能力为中心进行终身学习的思想.笔者试结合自己的实践,谈几点看法.
关 键 词：电工基础学科 探索性学习 教学模式 探究兴趣 创新思维 探究能力
分 类 号：TM1-4]
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