期刊文章详细信息
探究:引导学生认识重大历史问题的有效方式——中学历史教学改革的探索与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京广渠门中学 [2]北京崇文区教研中心
基 金：北京市重点研究课题"人文社会科学学科探究教学研究"
年 份：2003
期 号：8
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：重大历史问题 高中 历史教学 教学改革 教学内容 教学目标 评析 探究性教学 教学案例
分 类 号：G633.51[教育学类] G633.51
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