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古典诗歌意境教学的尝试
Trying the Way of Teaching Classic Poetry to an Ideal Artistic Realm
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]邢台县职教中心,河北邢台054000 [2]邢台学院中文系,河北邢台054000
年 份：2003
卷 号：16
期 号：2
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：鉴赏是实现古典诗词审美价值和社会功用的途径之一,意境教学是是培养学生的鉴赏能力的重要内容。所谓意境教学,是指教师引导学生双向互动,多种器官并用,充分感受作品的创造的意境,从而掌握知识,提高学习效率。它既是诗歌特点的要求,也符合素质教育的需求。它的具体步骤为:导入意境、保持意境、再认意境和重视意境。
关 键 词：古典诗歌教学 意境教学法 诗歌鉴赏能力 素质教育 审美价值 社会功用
分 类 号：I207.22] G642]
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