期刊文章详细信息
小学英语教学要激活学生的思维
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川成都市武侯区教师继续教育中心
年 份：2003
期 号：9
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语言,既是交际工具,也是思维工具,小学英语教学既要有外显的交际性言语活动,也要有内部的思维性言语活动。两者融合,才能使小学英语教学过程更趋优化,小学英语教学质量得到进一步提高。因此小学英语教学要以形式多样,贴近儿童生活,符合年龄特征的学习活动激活儿童的思维,从根本上突破“
关 键 词：小学 英语教学 教学质量 课程标准 教学手段 思维训练
分 类 号：G623.310.3[教育学类]
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