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关于我国教育技术学学科建设的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070 [2]北京师范大学网络教育实验室,北京100875
年 份：2003
卷 号：24
期 号：9
起止页码：19-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2003、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文根据对全国 5 7所高校的 6 6名从事教育技术研究和教学的教师的调查 ,提出了在教育技术学学科定位 ,学科、课程和队伍建设过程中急需关注的一些问题。据此本文提出了从实践角度拓展学科建设思路的几个重要方面 :加强技术环境下的学习心理研究 ,深入开展信息技术与课程整合的研究 ,更加重视学习活动的动态设计与支持 ,渗透知识管理的理念 ,加强教育技术与其他学科的联系、沟通与合作等。
关 键 词：教育技术学 学科建设 课程体系 学习心理 知识管理
分 类 号：G40-57]
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