期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省义乌二中
年 份:2018
期 号:16
起止页码:156-156
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:生物课程所涉及的知识比较复杂,还存在部分难懂的知识,学生在学习的过程中会存在跟不上的情况。想要提高高中生物课堂教学的效率,就必须要丰富课堂教学的方式,使用各种手段帮助学生领悟各种知识。本文主要探讨微课在高中生物教学中的应用,丰富生物课堂,激发学生学习的积极性,提高生物课堂教学的效率。
关 键 词:微课 高中生物 教学效率
分 类 号:G633.91[教育学类]
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