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道德与法治课堂有效渗透心理健康教育初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省淄博市博山区教学研究室
基 金：山东省教育科学“十二五”规划2017年度教学专项课题《思想品德教学中培养学生心理素养的理论与实践研究》阶段性成果,课题批准文号:XJ0032
年 份：2019
期 号：11
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在社会环境日益复杂的当前阶段,很多人都出现了种种心理健康问题,而作为社会一员的广大初中生也不例外地受到了相应的影响,整体心理健康状况令人担忧,亟须引起人们的关注与重视。基于此,在具体进行道德与法治教学活动的时候,各任课教师就需要将心理健康教育巧妙地融入其中,并持续就具体教学策略进行总结与反思,以有效消除学生的心理问题,促进他们健康成长。
关 键 词：道德与法治 心理健康教育 有效渗透
分 类 号：G633.2[教育学类]
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