期刊文章详细信息
例谈小学生思维有序性的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县老坝港小学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：22
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【案例1】右图中共有()条线段.在实际教学过程中,笔者发现,数学成绩不太理想的学生,在基础知识的掌握上与其他同学差别不大,他们认识线段,也具备一定的数数和计算能力,但一遇到这样的题目时思维就很混乱,无从下手,常常出现漏数或重复数的现象.由此可见学生成绩的差异不完全取决于基础知识的掌握和记忆知识量的多少。
关 键 词：思维过程 计算能力 知识量 数学成绩 数学思考 知识的掌握 重复数 教学过程 数学语言 思维能力
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
