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期刊文章详细信息

高中数学高效讲评课的几个细节    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨丽娟[1]

机构地区:[1]江苏启东市吕四中学

出  处:《数学学习与研究》

年  份:2013

卷  号:0

期  号:23

起止页码:140-140

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:讲评课是数学课堂中较为常见的一种基本课型,涵盖了纠正、复习、拓展、巩固、强化、提升等重要环节,对复习巩固数学知识,培养强化学科能力起着极为重要作用.细节决定成败,讲评课的效果如何,关键就在于细节的把握.下面,笔者结合平时的教学实践,浅谈一下高中数学讲评课的几个细节,旨在共同研究,以期高效讲评.1.要题开讲,高效讲评课的关键教育学理论和教学实践都告诉我们,在上课的一开始,学生的注意力最集中,精力最旺盛,状态也最佳,随着教学的不断深入,学生的注意力会有所分散,精力会慢慢消耗,状态也会渐渐低迷,其实,很多时候。

关 键 词:评课 学科能力 复习巩固 教学效果  课型  复习课  复习阶段 解题方法  课堂效益 解题思路  

分 类 号:G633.6[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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