期刊文章详细信息
谈小学数学思考题的教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市临海路小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：22
起止页码：75-75
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2013年版的新教材注重了思考题在整册教材中的地位,几乎每个练习后面都附加了相应的思考题.这也充分体现了小学数学思考题是发掘智力因素的一个良好的素材和绝佳的切入口.但就目前状况来说,大多数的小学数学老师对课本中的思考题的教学采用讲解灌输的方式;还有些教师则认为思考题不作为教学和考试的要求,而把它作为一个教学内容的附属品——可上可不上.这种状态下,思考题的教学就变成零碎而随意,没有科学合理的教学方式,这不但挫伤了学生的学习数学积极性。
关 键 词：数学思考 教学策略 智力因素 数学老师 教学内容 策略意识 解题策略 直线条 数量关系 逆向分析
分 类 号：G623.5[教育学类]
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