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基于数学建模核心素养下“函数模型及其应用”的教学设计与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泉州市第一中学
基 金：福建省“十三五”第一批中学数学学科教学带头人培养对象科研课题.课题名称:高中数学建模教学案例.课题编号:DTRSX2017022
年 份：2019
卷 号：0
期 号：11
起止页码：123-124
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：'函数模型及其应用'这一内容是高中数学中的重点内容.在学习这一部分知识内容以后,学生需要具备基本的构建函数模型,利用函数模型解决实际问题的能力.数学建模核心素养与高中数学教学的融合,需要遵循以学生为主体,并注重建模教学思维过程与数学思想方法的渗透的原则.本文以'函数模型及其应用'为例,对基于建模核心素养下的课堂教学设计进行了分析与反思.
关 键 词：数学建模核心素养 函数模型 教学目标 教学系统 教学设计评价
分 类 号：G633.6[教育学类]
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