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期刊文章详细信息

高中语文写作教学中实施学生互评法的探讨    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李梅[1]

机构地区:[1]江苏海门市四甲中学

出  处:《科普童话(新课堂)》

年  份:2016

卷  号:0

期  号:48

起止页码:81-81

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:在高中语文教学中,写作十分重要。按照《高中语文课程标准》的要求,教师在进行语文教学时,要为学生创设良好的自主学习情境,帮助学生树立主体意识,在进行高中语文写作教学时实施互评法能够提升学生的学习主体意识,并在互评法中有效提高学生的语文写作水平。写作互评法之所以能够提升学生写作水平,主要因为互评法可以促使学生积极参与写作及修改,通过互评跳出自身思维,用阅卷人的眼光审视作文。

关 键 词:语文写作教学 学生互评 学生写作水平 中学生  互评法  作文本  

分 类 号:G633.34[教育学类]

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