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论初中道德与法治课学生核心素养的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省盐城市大冈初级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：22
起止页码：29-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中道德与法治课,是学校进行德育教育的重要途径之一。这门课程的开设,对培养学生的核心素养有着积极的作用。在教育教学过程中,我们应当以学生的学情作为切入点,从实际出发,创设良好的教学情境,设计科学合理的教学目标,利用多样化的教学手段,来帮助学生形成正确的价值观、人生观和世界观,在课堂上向学生渗透德育教育,让每一个学生都能够健康的发展。创设真实教学情境,搭建素养培育平台俗话说:良好的开端是成功的一半,
关 键 词：学生核心素养 道德品质 教学情境
分 类 号：G633.2[教育学类]
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