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期刊文章详细信息

高中生物教学中实验教学的重要性和策略    

  

文献类型:期刊文章

作  者:臧贵明[1]

机构地区:[1]江苏省靖江市刘国钧中学

出  处:《科普童话(新课堂)》

年  份:2017

卷  号:0

期  号:33

起止页码:45-45

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:高中生物实验,是学生生物理论知识的实际化应用。高中生物实验教学的根本意义在于,通过实际的操作,把理论与实践相结合,使学生可以更加深入地了解和学习生物知识,同时学会如何自己去学习、研究与生物相关的问题和知识。然而目前的高中生物实验教学,很多学生对教师的依赖过大,一方面是因为实验的过程较复杂,另一方面则是学生自主思考的积极性不高,学生生物方面动手的能力较弱。

关 键 词:高中生物实验教学 高中生物 中学生 生物实验课 教学中  

分 类 号:G633.91[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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