期刊文章详细信息
浅谈思维导图在小学英语复习课上的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市红桥区中心小学
年 份：2017
卷 号：29
期 号：3
起止页码：90-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：复习是运用清晰的脉络梳理出"全新"的知识框架结构,从而达到对知识横向、纵向联系的多元化展现。为了更好地提高复习效率,达到梳理知识、培养学生的综合语言运用能力、思维的整体性和逻辑性,使他们学会学习、得到发展这些效果,作者将思维导图引入复习课教学之中,巧妙运用这种图文并重的方式吸引学生、唤醒他们沉睡的记忆,使他们获得知识的再次升华。作者从初次邂逅思维导图,开启课堂的灵动之门;尝试运用思维导图,演绎课堂的和谐之韵;充分凸显思维导图,缔结课堂的丰硕之果,层层深入地展开论述。
关 键 词：复习 思维导图 英语
分 类 号：G623.31[教育学类]
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