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现代中小学教师健全人格的特征及塑造
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥市第四中学,安徽合肥230061
基 金：合肥市第四中学省级科研课题"合肥市中学教师心理健康研究"系列成果之一
年 份：2003
期 号：11
起止页码：97-98
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：成熟的自我意识、和谐的人际关系、崇高的品德、良好的性格、积极的情感和开拓创新的精神与能力,都是处于教育改革浪尖上的现代中小学教师健全人格的基本特征。现代中小学教师健全人格,必须从角色意识、自我反思、协调关系和完善机制等方面来进行塑造。
关 键 词：中小学 教师 人格 基本特征 人际关系 自我意识 角色意识 自我反思 教育心理学
分 类 号：G441[心理学类] G650]
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