期刊文章详细信息
自主选择:学生个性化作文成长的土壤
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰兴市第二实验小学教科室
年 份：2003
期 号：21
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”那么,如何使作文教学突破传统思维的束缚,让学生写出具有自身个性特征的力作来呢?笔者以为十分重要的一点是,作文教学时应给予学生充分的、多方面的“自主选择”的权利。教学要在更多的环节上,变教师的“指令性”为学生的“选择性”,建构起教师宏观调控下的学生“自主选择”的新机制,在“自主选择”中。
关 键 词：自主选择 学生 个性化作文 小学语文 作文教学
分 类 号：G623.24[教育学类]
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