期刊文章详细信息
目标教学实践迫切需要创造性
The Practice of Goal Teaching Needs Urgently the Creativity
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]怀化卫校,湖南怀化418000
年 份：1999
卷 号：18
期 号：5
起止页码：106-108
语 种：中文
收录情况：ZMATH、普通刊
摘 要：通过客观剖析目标教学的常见制约因素，发现这些因素的成因主要与实践者缺乏创造性有关．为此，特就如何增强目标教学的创造性作了初步探讨．认为从观念更新、课堂设计、教学运作三个环节上狠下功夫，力求认识上有创见，设计上有创新，施教上有创举是解决这一问题的一个有效途径，应当努力坚持尝试，争取有所收获．
关 键 词：目标教学 创造性 增强对策 观念 课堂设计 教学运作 中等医学教育 卫生学校
分 类 号：G712] R-4[教育学类]
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