文献类型：期刊文章

作　　者：程龙[1]

CHENG Long(School of Physical Education,Zhengzhou Institute of Technology,Zhengzhou Henan 450044,China)

机构地区：[1]郑州工程技术学院体育学院

出　　处：《现代预防医学》

年　　份：2019

卷　　号：46

期　　号：18

起止页码：3398-3400

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSA-PROQEUST、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解郑州市流动中小学生希望、自尊和抑郁状况及之间的关系,为保障流动儿童心理健康提供支持。方法2016年9-10月在郑州市流动儿童较多的4所学校共抽取流动中小学生784人,进行自尊量表、中小学生希望量表、Beck抑郁问卷的调查,并对结果进行统计分析。结果郑州市流动中小学生抑郁得分为(10.46±5.54)分。流动中小学生抑郁检出率为25.13%,重度、中度、轻度抑郁分别为1.40%、5.23%、18.49%。男生自尊得分为(49.53±5.55)分,女生为(47.87±5.79)分,差异有统计学意义(t值为2.32,P<0.05)。留守时间在1年以下学生抑郁得分最高为(11.16±5.23)分,1~3年学生为(10.86±6.36)分,最低为留守时间在3年以上的得分为(10.14±6.18)分,相比较差异有统计学意义(F值为3.82,P<0.01)。自尊对抑郁的间接效应为-0.19(P<0.01),直接效应为-0.26(P<0.01),总的效应为-0.45。希望在自尊和抑郁间的中介效应占到43.19%。结论自尊能够直接影响郑州市流动中小学生的抑郁水平,同时还可以通过希望间接影响抑郁水平。

关 键 词：郑州市  心理健康 中小学生  流动儿童

分 类 号：R749.4]