期刊文章详细信息
浅谈小学语文课堂教学的“八字”教学模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省黄骅市骅西小学
年 份：2008
卷 号：0
期 号：8
起止页码：61-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了使学生在语文学习中充满积极性,让学生在课堂教学中充当语文学习的主人,通过"激发、引导、培养、实践"八字教学模式培养学生的兴趣,发挥学生主体作用,来提高教学质量。
关 键 词：小学语文 教学 方法
分 类 号：G623.2[教育学类]
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