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浅谈小学英语情趣教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州市平潮小学
年 份：2009
卷 号：0
期 号：3
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。小学英语进行"情趣教学",可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态。那么,该如何开展"情趣教学"呢?
关 键 词：小学英语 持续时间 五年级 课文内容 模仿性 游戏活动 提问法 BEGINNING 课堂用语 设计生
分 类 号：G623.31[教育学类]
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