期刊文章详细信息
小学数学小组合作学习教学模式的实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区百丈中心小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：11
起止页码：96-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："三人行,必有我师焉。"随着改革开放的脚步,中国的生产力水平稳步提高。生产力的发展水平不仅制约着课程设置和教学内容的选择,还制约着教学方法、手段和教学组织形式。为了适应时代的潮流,小组合作学习的教学模式进入小学生的视线。学生不再是孤独的学习者,有了同伴一起前行。针对小学数学小组合作学习教学模式展开了探究活动。
关 键 词：小学数学 小组合作学习 教学模式 实践探究
分 类 号：G623.5[教育学类]
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