期刊文章详细信息
浅谈在小学高年级数学课堂中如何提高学生发言的积极性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市碧溪中心小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：2
起止页码：4-4
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新的教育背景下,教师更应该在数学课堂教学中引导学生积极发言,通过加强师生的互动交流提高教学质量和效率,提高学生的综合能力。对小学高年级数学课堂中如何提高学生发言的积极性进行了探究,旨在推动小学高年级数学教学的发展,加强师生之间的交流与互动。
关 键 词：小学高年级 数学课堂 发言 积极性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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