期刊文章详细信息
关于重视山村教学点办学策略的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桦甸市老金厂九年一贯制学校
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：207-207
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：山村教学点多,具有地理位置偏僻、交通不便、学生数极少的特点。以桦甸市老金厂镇苇沙河村公属七个自然屯的五个教学点为例,其学生总数三十名,平均六名学生构成一个学校,由一名教师担任教学点的全部工作,全村共有五名教师分别在教学点任教,实施复式班教学。在教学点的教室里,除了桌、椅、板凳、黑板外,剩下的就只有教室和老师了。室外设施因陋就简,操场小似农家院子。至于音乐、美术等器材料、教具几近全无。目前,在山村教学点任教的老师,虽然通过岗位培训。
关 键 词：金厂镇 办学策略 苇沙河 桦甸市 岗位培训 自然屯 课堂教学结构 教育形势 函授学习 入学儿童
分 类 号：G627[教育学类]
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