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提升小学语文课堂教学的有效性途径探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省桦甸市老金厂九年一贯制学校
年 份：2015
期 号：11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学语文是一门特殊的学科,小学阶段又是学习语言的黄金阶段,因此,在新课程改革的背景下,小学教师一定要高度重视语文教学,要吃准课标,深钻教材,创设丰富而开放的课堂,提升小学语文课堂教学的有效性。简要论述了提升小学语文课堂教学的有效性途径。
关 键 词：小学语文 课堂教学 有效性途径
分 类 号：G623.2[教育学类]
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