期刊文章详细信息
小学数学互动教学有效性提升的策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区吕墅小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：185-185
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前新课改正在持续进行,许多新的教学方式出现在教育领域,而互动式教学则受到老师的欢迎。在小学数学课堂上,老师使用互动式教学可以快速、高效地指导学生学习,让学生在有问题的时候可以及时与老师沟通,提升学习效率。对怎样提高互动式教学的有效性进行了论述。
关 键 词：小学数学 互动教学 有效性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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