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巧变教材,丰富主题——谈初中物理课堂的“创新”教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市淮阴区张集中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：12
起止页码：101-101
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课程改革的深入,对初中生学习能力的要求也将进一步提高,初中物理教学应当在课堂教学过程中进行充足的创新,在教材的基础上为每节课制定出丰富的主题,对如何提高初中物理课堂创新教学提出几点策略。
关 键 词：初中 物理教学 课堂教学创新
分 类 号：G633.7[教育学类]
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