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合作学习在高中英语写作中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省长白山第二高级中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：10
起止页码：136-136
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中是学生升入大学的关键时期,语数外是所有人必须要学好的科目,但作为三大主科之一的英语是大部分学生的弱科。这是因为在高中英语教学中,重点有阅读、听力与写作,但是绝大多数老师只重视学生听力与阅读能力的提升,而往往忽略了写作。导致学生写作能力普遍较低,对写作失去了兴趣,最后对英语学习也失去了信心。但是近年来提出的合作学习的新式学习方法对于英语写作的提高有很大的成效。下面就着重探讨合作学习在英语写作中的应用。
关 键 词：合作学习 高中英语 写作应用
分 类 号：G633.41[教育学类]
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