期刊文章详细信息
TPACK理论框架研究现状及趋势分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆师范大学化学化工学院 [2]新疆师范大学教师培训学院
年 份：2015
卷 号：0
期 号：8
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从20世纪末开始,为了促进信息时代下教师的专业发展,各国陆续颁布了教师教育技术系列标准。2010年7月,我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出"要强化信息技术应用,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果";2013年11月,教育部启动了全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。
关 键 词：教师信息技术 框架研究 信息技术水平 TPACK 教学方法 教学效果 教育改革 整合技术 发展规划
分 类 号：G635.1[教育学类] G434
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
