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期刊文章详细信息

幼儿音乐行为与游戏关系的审视及启示    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李晓华[1]

机构地区:[1]山西大学教育科学学院学前教育系

出  处:《学前教育(幼教版)》

年  份:2019

卷  号:0

期  号:4

起止页码:10-13

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:没有人天生是艺术家,也没有人天生不是艺术家。音乐跟语言一样,是人类固有的一种精神特性。由于人类制造音乐的基本生理过程和感知过程都可能受基因遗传的影响,因此,几乎每个人都存在着音乐的本能,尤其是感知音乐的能力。加德纳曾经说过:'在个体可能具有的所有天赋当中,音乐天赋是最早出现的。'心理学的研究也表明,即使8个月的胎儿都已经可以记忆声音,婴儿更可在出生以后准确地辨别出他在胎儿期所熟悉的音乐或声音。

关 键 词:幼儿音乐 音乐行为 起源说 音乐教学活动

分 类 号:G613.5]

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