期刊文章详细信息
单元主题架构:丰富小学数学课程新样态——以六年级下册“确定位置”单元主题式教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市新北区新华实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：6
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学学科的核心素养是什么?有人用'在游泳中学会游泳'来比喻。将数学思维发展与具体知识内容的学习很好地结合起来,通过数学学习帮助学生在思维中学会思维。思维是数学能力之'核',思维是数学素养之'魂'。如何让学生产生真实的思维需求?如何通过真实有效的学习活动提升学生的数学学习能力?如何更好地体现数学与生活的联系?主题式的教学设计,为我们打开了一扇窗。
关 键 词：六年级 数学学习 确定位置 主题式教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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